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合肥市初中、小学班额过大,甚至严重"超编",使得教学效果难以提高,教育平等难以实现,更束缚素质教育全面、深入、扎实地实施。本文调查分析了班额严重"超编"的现状、危害、原因,提出了改变现状的建议。
素质教育呼唤小额班级——合肥市初中、小学班额现状调查
【摘 要】
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合肥市初中、小学班额过大,甚至严重"超编",使得教学效果难以提高,教育平等难以实现,更束缚素质教育全面、深入、扎实地实施。本文调查分析了班额严重"超编"的现状、危害、原
【机 构】
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安徽省合肥师范学校
【出 处】
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合肥教育学院学报
【发表日期】
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2002年03期
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