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【正】 传统的教学模式,所培养的人才解决问题的能力和动手能力较差,适应性和创造性不强,难于很好地适应农村经济建设的需要。为此,从95年开始我校将花卉、园林、绿化等15个专业班作为模块教学试点班进行实践探索。一、试办模块教学试点班的构想
探索教学新模式 培养能力型人才
【摘 要】
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【正】 传统的教学模式,所培养的人才解决问题的能力和动手能力较差,适应性和创造性不强,难于很好地适应农村经济建设的需要。为此,从95年开始我校将花卉、园林、绿化等15个
【机 构】
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昆明市农业学校
【出 处】
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云南农业教育研究
【发表日期】
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1997年3期
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