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公共教育学问题教学是指以真实存在的教育问题为基本内容和手段的教学。问题教学之于公共教育学教学能提高学生掌握知识的质量,促进学生创造性思维的发展,促进学生社会性发展。公共教育学问题教学可通过构建融洽师生关系和民主课堂气氛,以问题为纽带设计教学内容,设计好问题情境,引领学生问题探究等路径实现。
教师教育课程“问题教学”:蕴涵、价值与路径——以高师院校公共基础课《教育学》为例
【摘 要】
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公共教育学问题教学是指以真实存在的教育问题为基本内容和手段的教学。问题教学之于公共教育学教学能提高学生掌握知识的质量,促进学生创造性思维的发展,促进学生社会性发展
【机 构】
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安徽师范大学教育科学学院;
【出 处】
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课程教学研究
【发表日期】
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2014年08期
【基金项目】
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安徽省高校省级教学研究项目“高师院校教师教育课程‘问题教学’模式研究——以《教育学》为例”(编号:2012jyxm125);安徽师范大学质量工程建设之教研项目“高师院校公共教育学问题教学的理论建构与实践探索”(2010)的研究成果
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