【摘 要】
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<正>"学起于思,思源于疑。"疑问是推动学生主动探究的内在力量,是智慧的开端、发现的基石,是开发智力、激活思维的推动力量。可以说,有效提问是教师制胜的法宝。但是,传统教
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<正>"学起于思,思源于疑。"疑问是推动学生主动探究的内在力量,是智慧的开端、发现的基石,是开发智力、激活思维的推动力量。可以说,有效提问是教师制胜的法宝。但是,传统教学只将提问作为一种检测的手段,学生成为机械而被动的问题解决者。这并不是我们所追求的有效提问,高效教学,不利于学生思维能力的培养。怎么提问,先提什么,再提什么,问题之间如何联系,这是教师所必须要考虑的问题,是激活课堂教学,培养学生思维
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