【摘 要】
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“情境——探究”课堂教学模式是一种让学习者在合适的情境中自主探究、主动建构知识的课堂教学体系，其中情境为知识产生或使用的具体环境，探究为学生在情境中自主进行的各种学习活动。演播教学法是“情境——探究”课堂教学模式的一种教学方法，是指在课堂教学中，教师利用信息技术，借助现代教学媒体，演示、播放媒体内容，多形式、多通道地传达教学信息，实现课堂教学效果优化，它经常与讲授法、谈话法、讨论法等传统教学方法配
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“情境——探究”课堂教学模式是一种让学习者在合适的情境中自主探究、主动建构知识的课堂教学体系，其中情境为知识产生或使用的具体环境，探究为学生在情境中自主进行的各种学习活动。演播教学法是“情境——探究”课堂教学模式的一种教学方法，是指在课堂教学中，教师利用信息技术，借助现代教学媒体，演示、播放媒体内容，多形式、多通道地传达教学信息，实现课堂教学效果优化，它经常与讲授法、谈话法、讨论法等传统教学方法配合在一起使用，共同完成课堂教学任务。
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