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组织学生主动表达的方法与策略探析--以《十八岁出门远行》的阅读教学为例
组织学生主动表达的方法与策略探析--以《十八岁出门远行》的阅读教学为例
来源 :语文教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:noonbird
【摘 要】
:
阅读教学组织有追求答案的倾向,学生的思考与表达被动,且不乏“抄”来的答案或结论。学生表达机械,言语停留于已有水平,言语经验没有改善。高中新课标倡导“自主”“主动”的
【作 者】
:
林汇波
【机 构】
:
福建省惠安县教师进修学校
【出 处】
:
语文教学与研究
【发表日期】
:
2019年1期
【关键词】
:
《十八岁出门远行》
阅读教学
教学组织
中学生
语言实践
言语
高中
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阅读教学组织有追求答案的倾向,学生的思考与表达被动,且不乏“抄”来的答案或结论。学生表达机械,言语停留于已有水平,言语经验没有改善。高中新课标倡导“自主”“主动”的语言实践,本文以小说《十八岁出门远行》教学为例,针对阅读教学中学生表达不足的问题。
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