【摘 要】
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随着时代的发展，科学技术的进步，人们素质的不断提高，“环境保护”“垃圾分类”等观念与行动应运而生。其中的生态理念以尊重和维护自然为前提，强调人与人、人与自然、人与社会和谐共生。幼儿是祖国的未来与希望，因此环境保护教育要从娃娃抓起。为此，幼儿教师应引导幼儿树立环保意识和生态理念，并将环境保护教育贯穿于幼儿一日生活、学习和游戏的各个方面。文章结合幼儿教育工作实际，试谈生态理念下美工区材料的科学投放。
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随着时代的发展，科学技术的进步，人们素质的不断提高，“环境保护”“垃圾分类”等观念与行动应运而生。其中的生态理念以尊重和维护自然为前提，强调人与人、人与自然、人与社会和谐共生。幼儿是祖国的未来与希望，因此环境保护教育要从娃娃抓起。为此，幼儿教师应引导幼儿树立环保意识和生态理念，并将环境保护教育贯穿于幼儿一日生活、学习和游戏的各个方面。文章结合幼儿教育工作实际，试谈生态理念下美工区材料的科学投放。
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