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专家型教师是教师专业成长的高阶阶段，观念、思维、话语、行为、情意与研学的系统化、品质化是其主要的教学特征，而这些特征之间的结构、平衡与活力更是决定其整体品格、发展趋势的关键要素。
专家型教师的教学特征透视
【摘 要】
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专家型教师是教师专业成长的高阶阶段，观念、思维、话语、行为、情意与研学的系统化、品质化是其主要的教学特征，而这些特征之间的结构、平衡与活力更是决定其整体品格、发展趋势的关键要素。
【机 构】
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江苏省启东市教师发展中心
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2022年38期
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