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摘 要：良好的职业素养是企业用人的必备条件，也是学生可持续发展的基础。近年来，大学毕业生的就业已经成为比较重要的社会问题，如何提升大学生的职业素养成为了急需解决的问题，较高的职业素养能够帮助毕业生获取竞争优势，能够使其获取更好的职业生涯发展，尤其是在专业技能不如其他毕业生的时候。因此，职业素养在高职学生中的培养和教育十分重要。
关键词：职业道德;职业技能;职业行为;职业作风;职业意识
一、职业素养的重要性
在这个信息与科技飞速发展的时代，整个社会的就业形势都面临着巨大的考验，当然也给大学生的就业以及职业发展带来了机遇和挑战，作为一名教师，对应届毕业生的就业形势和就业压力感受颇深，每当我们给学生做就业指导的时候，经常听到学生说“就业难度越来越高”“就业压力越来越大”“就业人数越来越多”诸如此类的话。可是用人单位又经常来学校招人，却又总是说“招不到合适的人”面对这样矛盾的现象唯一能解释的就是，学生的个人素养是否符合用人单位对员工的需求，所以学生的职业素养已成为大学生急需解决的重大问题。
二、影响和制约大学生职业素养的因素
提到职业素养，我们最先想到的是职业技能水平，但是除了专业技能，敬业精神和职业道德也是必备的，然而人们往往在关注这些的同时忽略了自身的情况，比如健康情况，健康情况也是一个人职业素养的重要体现，健康不仅仅是指没有疾病或病痛，而是一种身体上、精神上和社会上的完全良好状态。也就是说健康的人要有强壮的体魄和乐观向上的精神状态，并能与其所处的社会及自然环境保持协调的关系和良好的心理素质。身体素质是最基本的，好身体是工作的物质基础，而专业能力则是锦上添花的。职业素养可以通过个体在工作中的行为来表现，大学生不仅要掌握本专业的知识技能，还要对专业相关的知识技能进行学习，掌握了必要的技能，才能适应社会的飞速发展步伐。面临着复杂多变的就业环境，大学生就业压力越来越大，他们大多对初入社会的第一份工作抱着极高的期望，薪资高、待遇好，成了首要考虑的条件，然而现实很骨感，待业现象频现。对于这种现象应对的方法其实很简单，那就是先就业再择业，不一定非要给自己的第一份职业定位太高，掌握了一定的工作技巧和经验提升了职业素养，完善了自己后，好的工作不求自来。
三、如何提升大学生的职业素养
中国知网（CNKI）将职业素养定义为：职业素养是指内在的规范和要求，是在职业过程中表现出来的综合品质。包含职业道德，职业技能，职业行为，职业作风，职业意识等方面。
（一）坚持道德标准，发扬敬业精神
所谓职业道德，就是同人们的职业活动紧密聯系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。职业道德是长期以来自然形成的一种职业规范，受社会普遍的认可。职业道德没有确定的形式，通常体现为观念、习惯、信念等，依靠文化、内心信念和习惯，通过自律实现。
无论处在哪个岗位，作为社会人都必须要遵守道德，道德不仅仅只体现在职场上，还应体现在生活的方方面面，作为当代大学生，应该具有诚实守信、勤奋努力、爱岗敬业、奉献社会、服务群众的精神，由此可见，一个人的道德品质是需要通过家长、老师和朋友言传身教长期培养慢慢形成的一种品质。是一个人的生活态度、价值观念的表现。职业道德是一个人的道德意识、道德行为发展的成熟阶段，具有较强的稳定性和连续性。
（二）提升专业技能，规范行为习惯
大学生提升技能的最主要途径就是通过在校期间充分学习理论知识，搭配实践课程验证所学内容，多动手，多实践，实践出真知。养成勤学好问的习惯，不会的内容及时解决，不拖沓，不积累，扎实领会所学内容。另一方面，除了学习专业知识外，了解并学习专业周边知识也是提升技能的有效途径，让专业成为自己的兴趣。
英国作家萨克雷曾说过“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运”。对于年轻人来讲，习惯尤其重要，在青年时期养成的习惯，对日后的成就影响非常巨大，中国有句俗语叫“三岁看到老”，说的就是这个意思。所以从小学习什么是好的习惯，什么是成功人士的习惯，是非常重要的，同样的道理，对于刚踏上工作岗位的大学生来讲，在初入职场时所养成的习惯也是非常重要的，这将影响他们的整个职业生涯。刚入职场的大学生如果能及时辨清什么是好习惯，哪些是工作中坚决不能有的习惯，是非常重要的，努力培养好习惯，坚决克服坏习惯，相信对大学生的职业生涯会有很大帮助。
（三）优良职业作风，把工作和自己的事业紧密结合起来
职业作风，是指从业者在其职业实践和职业生活中所表现的一贯态度。（来自百度百科）当今社会竞争激烈，只有用积极的心态去面对，“去掉三分娇气，留下七分朝气”，才会有成功的人生。随波逐流、不求有功，但求不过的工作方式已经不适合今天的社会。如果想要为自己的职业生涯争取更多的发展机会，就必须从被动型员工向主动型员工转变。通过计划来开展工作，理解工作性质，提升工作效率，把工作当作事业来做。遵守职业礼仪做亲和力、执行力都具备的好员工。
职业素养教育涉及广泛的内容，在向学生传授基本的职业道德知识的同时，应教会学生如何在职场中处理人际、工作的关系，如何遵守职场中的规范，如何在工作中尽力创造价值、自我成长。
参考文献：
[1]贾彩鑫. 大学生职业素养浅析[J]. 才智， 2016（20）.
[2]崔媛. 浅析高职大学生职业素养的培养[J]. 人才资源开发， 2017（16）：114-115.
关键词：职业道德;职业技能;职业行为;职业作风;职业意识
一、职业素养的重要性
在这个信息与科技飞速发展的时代，整个社会的就业形势都面临着巨大的考验，当然也给大学生的就业以及职业发展带来了机遇和挑战，作为一名教师，对应届毕业生的就业形势和就业压力感受颇深，每当我们给学生做就业指导的时候，经常听到学生说“就业难度越来越高”“就业压力越来越大”“就业人数越来越多”诸如此类的话。可是用人单位又经常来学校招人，却又总是说“招不到合适的人”面对这样矛盾的现象唯一能解释的就是，学生的个人素养是否符合用人单位对员工的需求，所以学生的职业素养已成为大学生急需解决的重大问题。
二、影响和制约大学生职业素养的因素
提到职业素养，我们最先想到的是职业技能水平，但是除了专业技能，敬业精神和职业道德也是必备的，然而人们往往在关注这些的同时忽略了自身的情况，比如健康情况，健康情况也是一个人职业素养的重要体现，健康不仅仅是指没有疾病或病痛，而是一种身体上、精神上和社会上的完全良好状态。也就是说健康的人要有强壮的体魄和乐观向上的精神状态，并能与其所处的社会及自然环境保持协调的关系和良好的心理素质。身体素质是最基本的，好身体是工作的物质基础，而专业能力则是锦上添花的。职业素养可以通过个体在工作中的行为来表现，大学生不仅要掌握本专业的知识技能，还要对专业相关的知识技能进行学习，掌握了必要的技能，才能适应社会的飞速发展步伐。面临着复杂多变的就业环境，大学生就业压力越来越大，他们大多对初入社会的第一份工作抱着极高的期望，薪资高、待遇好，成了首要考虑的条件，然而现实很骨感，待业现象频现。对于这种现象应对的方法其实很简单，那就是先就业再择业，不一定非要给自己的第一份职业定位太高，掌握了一定的工作技巧和经验提升了职业素养，完善了自己后，好的工作不求自来。
三、如何提升大学生的职业素养
中国知网（CNKI）将职业素养定义为：职业素养是指内在的规范和要求，是在职业过程中表现出来的综合品质。包含职业道德，职业技能，职业行为，职业作风，职业意识等方面。
（一）坚持道德标准，发扬敬业精神
所谓职业道德，就是同人们的职业活动紧密聯系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。职业道德是长期以来自然形成的一种职业规范，受社会普遍的认可。职业道德没有确定的形式，通常体现为观念、习惯、信念等，依靠文化、内心信念和习惯，通过自律实现。
无论处在哪个岗位，作为社会人都必须要遵守道德，道德不仅仅只体现在职场上，还应体现在生活的方方面面，作为当代大学生，应该具有诚实守信、勤奋努力、爱岗敬业、奉献社会、服务群众的精神，由此可见，一个人的道德品质是需要通过家长、老师和朋友言传身教长期培养慢慢形成的一种品质。是一个人的生活态度、价值观念的表现。职业道德是一个人的道德意识、道德行为发展的成熟阶段，具有较强的稳定性和连续性。
（二）提升专业技能，规范行为习惯
大学生提升技能的最主要途径就是通过在校期间充分学习理论知识，搭配实践课程验证所学内容，多动手，多实践，实践出真知。养成勤学好问的习惯，不会的内容及时解决，不拖沓，不积累，扎实领会所学内容。另一方面，除了学习专业知识外，了解并学习专业周边知识也是提升技能的有效途径，让专业成为自己的兴趣。
英国作家萨克雷曾说过“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运”。对于年轻人来讲，习惯尤其重要，在青年时期养成的习惯，对日后的成就影响非常巨大，中国有句俗语叫“三岁看到老”，说的就是这个意思。所以从小学习什么是好的习惯，什么是成功人士的习惯，是非常重要的，同样的道理，对于刚踏上工作岗位的大学生来讲，在初入职场时所养成的习惯也是非常重要的，这将影响他们的整个职业生涯。刚入职场的大学生如果能及时辨清什么是好习惯，哪些是工作中坚决不能有的习惯，是非常重要的，努力培养好习惯，坚决克服坏习惯，相信对大学生的职业生涯会有很大帮助。
（三）优良职业作风，把工作和自己的事业紧密结合起来
职业作风，是指从业者在其职业实践和职业生活中所表现的一贯态度。（来自百度百科）当今社会竞争激烈，只有用积极的心态去面对，“去掉三分娇气，留下七分朝气”，才会有成功的人生。随波逐流、不求有功，但求不过的工作方式已经不适合今天的社会。如果想要为自己的职业生涯争取更多的发展机会，就必须从被动型员工向主动型员工转变。通过计划来开展工作，理解工作性质，提升工作效率，把工作当作事业来做。遵守职业礼仪做亲和力、执行力都具备的好员工。
职业素养教育涉及广泛的内容，在向学生传授基本的职业道德知识的同时，应教会学生如何在职场中处理人际、工作的关系，如何遵守职场中的规范，如何在工作中尽力创造价值、自我成长。
参考文献：
[1]贾彩鑫. 大学生职业素养浅析[J]. 才智， 2016（20）.
[2]崔媛. 浅析高职大学生职业素养的培养[J]. 人才资源开发， 2017（16）：114-115.