2010年11月8日，北京大学在其网站上公布了11位教授就本科招生致北大周其凤校长的一封公开信，建议学校进一步加大本科招生改革力度，摆脱“唯高考分数论”的羁绊与束缚，尝试采用“高考成绩与本校专家面试相结合”的招生选拔方式。
　　此信一公开，同样立即引起热议。中国青年报社会调查中心对此进行的调查显示74.4％的人对北大教授倡议的“高考 面试”的招生模式表示支持，同时，高达69.9％的受访者认为，
　　“高考 面试”的招生模式，意味着高校拥有自由裁量权，可能更有利于权贵，滋生腐败；59.1％的人认为此建议的想法很好，但操作起来有难度；58.4％的人认为此举难以监督和透明操作，不利于招生公平。
　　一些高中任教多年的老师担心，在当前的环境下，要实现“高考 面试”的招生模式可能产生“暗箱操作”。同时，谁来面试、面试的内容是什么、如何保证公平公正、如何才能算选出真正的人才等，都是问题。
　　另外，不少人认为，“一考定终身”的选拔标准固然不科学，但至少在一定程度上维持了公平，而进行自主招生、“高考 面试”之类的灵活式选拔，可能会对高考的公平性造成很大伤害，尤其不利于农村学生的胜出。因为出生在农村的孩子，18岁前所有的目标就是考个好大学，谁来培养他们的兴趣、抱负、专业使命感和社会责任感?更何谈综合素质培养?
　　调查中，38，5％的人认为“高校自行组织笔试面试、制定录取标准”最为科学；37.0％的人选择“高考分数 面试”的模式；14.2％的人选择“完全看高考成绩”。仅3.7％的人认为“中学校长实名推荐制”最科学，1.7％的人选择了“保送”。
　　争议虽在，但高考需要改革的观点已成共识。在此次调查中，53.0％的人认为“现有的高考制度并不完善，仍需改进”。对高考改革“究竞是应该着重保持其公平性，还是应更加注重效率”这一问题，59.4％的人选择了“保障公平”，53.7％的人选择了“有效性(把有真才实学的学生招进大学)”。
　　不过，在“无论采用哪种招生方式，首先要公开透明，利于监督”这一观点上，绝大多数受访者达成了高度共识，这一比例高达83，3％。
　　(本期“特别关注”特邀重庆南开中学高2011级20班秦浩森同学共同执行完成)