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自然、经济、人文三大系统恶性循环是秦巴山区贫困的综合原因;面对国家退耕还林生态建设工程、南水北调工程、贫困人口众多而耕地稀少、水源保护而工业发展受到限制等现实问题,安康市政府探索出"四位一体"的教育扶贫模式,已初显教育移民效应。
“四位一体联动机制”教育扶贫模式探析——安康市教育扶贫模式实证研究
【摘 要】
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自然、经济、人文三大系统恶性循环是秦巴山区贫困的综合原因;面对国家退耕还林生态建设工程、南水北调工程、贫困人口众多而耕地稀少、水源保护而工业发展受到限制等现实问
【机 构】
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安康学院政治与历史系,安康市教育局
【出 处】
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西安文理学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年03期
【基金项目】
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国家社会科学基金项目“秦巴山区退耕还林与连片扶贫攻坚互动途径与机理研究”(12BJY028);教育厅社会科学基金项目“秦巴山区退耕还林后续产业与连片扶贫攻坚互动途径及机理研究”(12JK0151);安康学院高教研究项目“安康市教育扶贫模式研究”(YXYJ201202)
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