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随着新课改理念的提出,基础教育阶段的数学教师不仅要重视解决问题这一教学模块,培养学生良好的知识运用能力,还要注重联系生活,引导学生将所学理论应用于解决实际问题方面,以便充分训练学生的数学学习能力,辅助提升他们的数学综合素养.据此,本文笔者结合人教版小学数学课本分析了培养学生联系实际解决问题能力的方法,希望具有一定的实践意义,能为其他同行提供相应借鉴.