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在新课改工作不断推进的大环境下,我国对小学英语教学工作提出了新的要求。受传统英语教学思维的影响,很多教师在教学过程中只注重学生的书写和听力,导致很多学生虽然英语考试分数比较高,却不敢"说",不会"说"。这样的畸形教育违背了英语教学的初衷,也影响了学生的长远学习和成长。在这样的大环境下,我国越来越重视小学英语口语表达的训练工作。