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本文尝试从知的两种涵义“知”和“智”来阐述孔子的知论。孔子认为“智”源于“知”，“知”最终必归结于“智”。“智”则是“知”的行为的一种完成，一个人必须经过“知”的过程才能成为智者。因此，“知”和“智”相异又相连。孔子的知论为富有中华民族特色的、独立系统的知识论打下了坚实的基础，对后世的学术思想产生了深远的影响。