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《现代化学》是美国化学教科书的经典，以1982年版、1999年版和2006年版为主，从体系结构、内容选择、呈现方式3个方面纵向展现教材发生的变化，对其进行分析和评价，揭示了教材编写中渐进式的特点；并从教材改革模式出发初步探讨了渐进式教材改革的理论支撑，以期对我国的教材改革提供一定的借鉴。
从美国《现代化学》的编写变化看教材的渐进式改革
【摘 要】
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《现代化学》是美国化学教科书的经典，以1982年版、1999年版和2006年版为主，从体系结构、内容选择、呈现方式3个方面纵向展现教材发生的变化，对其进行分析和评价，揭示了教材编写
【机 构】
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上海师范大学生命与环境科学学院
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2010年5期
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