【摘 要】
：
本文在对土地生态安全的概念等理论进行研究的基础上,从经济社会安全、城镇环境安全、辖区农村环境安全和城乡资源利用4个系统层指标着手,把土地安全评价与生态环境安全评价
【机 构】
：
国土资源部土地利用重点实验室,山东农业大学资环学院,山东省五莲县国土资源局
【基金项目】
：
国土资源部土地利用重点实验室2005年开放基金
论文部分内容阅读
本文在对土地生态安全的概念等理论进行研究的基础上,从经济社会安全、城镇环境安全、辖区农村环境安全和城乡资源利用4个系统层指标着手,把土地安全评价与生态环境安全评价相结合,细化研究层次,通过对评价指标的科学性与完备性等检验,最终选择了24项元指标,构建了适合小城镇特征的土地生态安全评价指标体系,提出功效-安全度函数模型的评价方法,并以泰安市大汶口镇为例,进行土地生态安全状况综合评价。结果表明,大汶口镇土地生态安全状况处于较安全状态,但也存在较多的不安全因素。
其他文献
为了考察SRM-IV前庭功能诊疗系统治疗良性阵发性位置性眩晕(BPPV)患者的临床效果,本研究选择100例BPPV患者进行研究,将BPPV患者随机分为观察组和对照组,每组50例,观察组采用S
目的探讨应用书写表达积极情绪在提高护士主观幸福感和自我效能感中的效果。方法选取102名临床护士通过“书写表达积极情绪”的方式进行为期8周的心理干预。在干预前后均采用
对机械网络理论和四端参数法在振动与隔振分析中的应用进行了研究，指出了经典刚性隔振理论对振动系统简化时的局限性。研究表明，用四端参数法可以较为简洁地解决一些经典隔振理
随着水体中氮污染问题的日益严重,水体中氮排放指标的日益严格化,而传统生物脱氮处理工艺在处理低C/N比废水而又没有外加碳源时很难达到理想的处理效果。因此,开发能够节省有
河南省上蔡县黄埠镇第二初级中学 摘要：我们教师在教学时，如果能绘声绘色地描摹出作品的境界，引导学生身临其境，让学生陶醉其间，使之通过亲身的情感体验，必然产生“豁人耳目”的美感，从而自然受到情感的熏染。 关键词：阅读;教学;情感 在中学语文教学中进行情感教育具有不可多得的先天性优势。纵观现行的中学语文教材，确系文质兼美，形神俱佳，贮藏着大量的情感因素;这里有对祖国的爱，对人民的忠，对事业的追求
随着国民经济的飞速发展,道路工程和桥梁工程作为我国经济发展的基础越来越受到重视,本文通过对GPS技术以及GIS技术的详细介绍,系统地阐述了目前我国路桥设计中新技术的应用
<正>当前,中国人口结构变化的后果正在逐步显现:劳动年龄人口增长速度逐年减缓,2015年前后,劳动年龄人口将停止增长,2030年前,劳动年龄总人口将达到峰值。中国经济的刘易斯拐
本文以1980年以后有关当归药理的文献为重点进行综述。
目的探讨连贯性护理健康教育对慢性宫颈炎患者康复治疗的临床价值。方法将接受检查并确诊为慢性宫颈炎的80例患者作为对象,随机均分为观察组与参考组(n=40),观察组患者接受连
本文简要介绍利用玉米、大豆开发生产即食米的营养价值生产工艺和注意事项。