循证医学在口腔正畸领域的发展

来源 :中华口腔正畸学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:serena_gy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

循证医学是近二十年来在医学研究和实践中发展起来的一门学科,它迅速渗入到多个领域,如循证管理、循证保健、循证口腔医学等等[1].循证医学在临床干预性试验领域根据质量和可靠程度将医学证据分为五个等级,从高到低分别是:大样本多中心的随机对照试验(Randomized Clinical Trial,RCT),系统评价或Meta分析;单个的大样本RCT;有对照组但未用随机的试验;无对照的系列病例观察;个案报道、临床总结和专家意见.一、循证医学在口腔正畸领域产生的背景保持专业领域知识的更新、临床实践形式的不断变化以及利用电子手段获取信息等等这些需求使得我们有必要改变现存的医疗模式,循证医学的兴起,标志着临床决策已经由单纯临床经验型进入遵循科学的证据阶段.口腔循证医学( Evidence Based Dental Medicine,EBD)和正畸循证医学(Evidence Based Orthodontics,EBO)也随之诞生。

其他文献
在第一部分已讨论了使用支抗种植体的适应证,支抗钉植入前的准备和植入后的检查等问题.在这部分将重点讨论支抗种植体的种类和主要结构;不同植入部位的解剖特点和植入微螺钉种植体的注意事项;临床中根据错(牙合)畸形的类型,如何选择最适合的植入部位等问题.一、微螺钉种植体的种类和结构1.根据材质分类(1)钛合金:属于生物惰性材料,可与骨组织形成部分骨整合.是目前临床上最常使用的微螺钉类型.由于其机械强度要差于
我科自1993年3月至1998年7月经磁共振检查发现了17例急性小脑扁桃体疝病人,经紧急处理避免了呼吸骤停的发生。报告如下。1 临床资料11 一般资料男10例,女7例,年龄在14~58岁
语文《 新课程标准》指出:要培养学生“ 广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读整本的书. ”rn综观当前学生阅读现状, 形势不容乐观,许多学生看
期刊
简单的沙盘游戏中即融合了中国传统哲学文化思想,又融合了西方文化的哲学思想,其遵循了自由与保护、治愈与发展、发展与创作者三大基本原则.在具体的心理健康教育中,学生不同
科技的发展,时代的进步,使我国航天技术发展迅速.组建容量大、广覆盖、高可靠的天基信息网络是未来通信技术的发展方向.高低轨道卫星由于各自的优势与不足,单独组网都无法满
根据语文学科特点,利用工具书,自己动手,积累字、词、句,课前预习,圈点勾画,思考交流,关注身边的人和事,多练笔,讲究方法,提高成绩.
面对竞争激烈的就业市场,绝大多数大学生在毕业前并未经受过挫折,即使碰到什么困难,也能得到家长、老师的帮助,所以对自己真正面对社会工作的能力往往估计不准确,心理承受能
学生在高中阶段的学习任务是十分繁重的,而过于繁重的学习压力使得学习变得枯燥乏味起来.因此,教师为了让学生更好的进行高中语文学习,很有必要让课堂教学的趣味性得以保障,
一部几乎涉及中国每个家庭的法律:个人所得税法正在悄悄修改之中。围绕它的修改,法律专家、税务专家、经济学家、政府官员已经进行了长达一年多的讨论。尽管在诸多问题上有着众
期刊
写作依靠的是灵活的思维,思维不开阔就很难写出好作文,对于现在的高中生而言,想要提高水平,最根本还是要从思维训练抓起,要让学生思维活跃起来,而不是一味的死搬硬套,教师的