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农村中学的作文教学水平长期在低位徘徊,如何跨越农村教育资源相对匮乏的局限,突破农村学生被动写作的困境,成为农村语文教师普遍关心的问题.
贴近生活发掘情感——浅谈农村中学作文教学的创新之道
【摘 要】
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农村中学的作文教学水平长期在低位徘徊,如何跨越农村教育资源相对匮乏的局限,突破农村学生被动写作的困境,成为农村语文教师普遍关心的问题.
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2009年16期
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