【摘 要】
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<正>教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级下册第88～89页及相关练习。教学目标:1.依托情境认识小数,并初步学会读、写小数;理解小数的实际含义;知道十分之几
【机 构】
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福建省上杭县实验小学,福建省上杭县教师进修学校,
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<正>教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级下册第88～89页及相关练习。教学目标:1.依托情境认识小数,并初步学会读、写小数;理解小数的实际含义;知道十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示。2.结合具体、现实的情境,经历数学知识的形成过程,在观察、操作、探究、思考和感悟中逐步发展学生的数感。3.引领学生亲身感受小数知识的广泛应用,培养学生热爱数学、亲
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