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碎片化阅读深入人们的生活以及学习,高中语文阅读教学“碎片化”阅读现象比较普遍。它在给学生阅读和学习带来问题的同时,也提高了时间利用率,开拓着读者眼界。本文以近三年语文高考作文全国Ⅰ卷为例,研究碎片化阅读在语文高考作文中的体现,进而浅析碎片化阅读的价值。
浅析碎片化阅读的价值——以近三年全国Ⅰ卷高考作文为例
【摘 要】
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碎片化阅读深入人们的生活以及学习,高中语文阅读教学“碎片化”阅读现象比较普遍。它在给学生阅读和学习带来问题的同时,也提高了时间利用率,开拓着读者眼界。本文以近三年
【机 构】
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陕西师范大学文学院
【出 处】
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小说月刊:综合
【发表日期】
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2020年1期
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