意识的介入与颠覆-20世纪90年代两岸童话的主题研究

来源 :辽宁教育行政学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tsyhome
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从主题的视角关注20世纪90年代的两岸童话发展,可以看出这个时期的童话主题呈现了走向现代、走向多元的态势.童话作品中有着大量的意识介入,如儿童意识、生态意识、批判意识;同时又有着意识的颠覆,如对固有的思维和旧的逻辑方式的颠覆和打破、对传统的改写、对男权意识的颠覆.这些主题意向都与时代离得很近,有着极强的时代感和现代感.
其他文献
2011年8月含山、和县划入马鞍山以来,行政区划调整效应得到放大,一江两岸协调发展得到推进,马鞍山步入拥江发展时代。长江从城市中心穿过,长江成为城市内河,成为我们这座城市
珠算是财经类中等专业学校一门必修的专业基础课.为了真正学好珠算这门课程,尽快地提高珠算的运算速度,除需平日勤学苦练、拼搏进取外,还必须开动脑筋寻求诀窍,才能收到事半
地理课程是基础教育的一门重要课程,也是新一轮课程改革中改革力度较大的一门课程.目前,全国大约有十多个试验点在进行地理课程改革的试验.笔者认为,要把这次地理课程教学改
现在,地球上许多地区的生态环境每况愈下,生态功能紊乱,生态灾民逐渐增多,经济损失逐年增加.生态环境退化的原因主要是,生态环境自身的演变,以及人类后天的破坏.因此,要保护
机械零件课程设计是中专学生在校期间难得的一次大型综合设计,对学生系统掌握本门课程及其他学科知识、培养学生独立设计能力起着十分重要的作用.但目前普遍存在设计时间少,
在法律教学中,案例教学是一种常用的方法.通过具体实例组织教学有利于加深学生对抽象的法学概念、范畴的理解,能扩大学生的想像力和视野,激发或强化学生的学习动机,从而使教
研究元认知与学生发展的关系及其对学习的影响,探索学校教学策略在开发和培养学生自信心和元认知能力上所起的作用,十分重要.因而制定适合学生能力和信心培养的教学计划对中
沈阳市教育局会计核算中心与沈阳中科天博计算机研究所共同研制开发了中科天博票据管理信息系统,在沈阳市教育局所属的中小学运行,实现了收费统管、票据统一的目的,效果良好.
音乐欣赏课是美育教学的重要组成部分.积极激发学生在课堂教学中的参与意识是保证音乐欣赏课教学效果及教学质量的重要一环,也是使音乐欣赏教学提升一个新的层次,培养出素质