精神分析理论与儿童心理健康的衔接问题研究

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在儿童教育中,心理健康的教育尤为重要。加强对于精神分析理论与儿童心理健康问题的研究具有重要意义。精神分析理论是以弗洛伊德为代表的心理动力学理论,强调无意识过程,其中精神层次和人格结构能给儿童的心理健康教育提供理论上的指导,促进儿童的心理健康在精神层面的健康发展。从儿童发展阶段来看,可以以年龄段来细化,重要在于要适合儿童的身心发展特征。无论是从动机、人格、社会化、态度上来讲,儿童的心理健康教育均体现着精神分析理论支持。
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