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在现实生活中，有相当一部分学生，无法理解阅读材料，语文考试成绩不理想，学习成绩低下。文章针对这一现象，采用灵活有趣的策略教学对阅读障碍学生实行干预，探讨策略教学法对阅读障碍学生的影响和效果，努力培养学生阅读能力和良好的阅读习惯。
策略教学法提升阅读障碍学生阅读能力之研究
【摘 要】
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在现实生活中，有相当一部分学生，无法理解阅读材料，语文考试成绩不理想，学习成绩低下。文章针对这一现象，采用灵活有趣的策略教学对阅读障碍学生实行干预，探讨策略教学法对阅读障碍
【机 构】
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重庆师范大学
【出 处】
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绥化学院学报
【发表日期】
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2013年10期
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