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角色转变 寻求质疑 多元评价——小学音乐教学方法简探

来源 :读与写(教育教学刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户：yilong_hongru

【摘 要】

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【作 者】

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张小清 

【出 处】

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读与写(教育教学刊)

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

角色转变 问题意识 多元评价 

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