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【正】 胡适作为中国近代资产阶级新教育的奠基人之一,他的教育思想与教育理论既具开拓进步的积极意义,也存在着严重的缺陷与局限。胡适关于学生学问素质的培植、良好习惯的养成、注重才性发展、强调工具训练、联系社会实际与生活实践、学生团体生活、自治能力、民主管理以及学生知识准备、个性价值、奋斗精
试评胡适关于学生素质培养的论述
【摘 要】
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【正】 胡适作为中国近代资产阶级新教育的奠基人之一,他的教育思想与教育理论既具开拓进步的积极意义,也存在着严重的缺陷与局限。胡适关于学生学问素质的培植、良好习惯的
【机 构】
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中央教育科学研究所副研究员
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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1995年6期
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