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在小学数学教学之中应用创设有效问题的情景教学方式,可以有效培育学生们对于数学学习的兴趣,锻炼学生们的思维能力,有利于学生们综合素养的培育.但是,在现阶段的数学课堂教学中,受到我们国家以往教学观念的影响,在实际运用过程中还有很多不足之处.基于此,本篇文章主要通过小学数学教学中问题情境的有效创设,展开具体的分析与探究.