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“环境系统工程”是一门综合性很强的课程，对加强环境专业学生的思维训练、提高其分析问题、解决问题的能力，培养复合型环保人才具有非常重要的作用。本文总结了前期授课的一些教学经验，探讨了理论课程的教学内容和方法，并通过实践教学环节进一步强化系统论和方法论的应用，提高了学生对复杂问题的分析、建模和求解能力。上述教学思路可为高等学校环境系统工程的教学提供一些参考。