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"团队化"的设计教学课堂就是"构建"成一个设计企业的业务团队。"团队精神"实质就是一种"职业正能量",让学生置身于课堂团队化的"实施过程",才能激活"职业正能量"。
在设计专业教学课堂团队化运行程序中激活学生“职业正能量”
【摘 要】
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"团队化"的设计教学课堂就是"构建"成一个设计企业的业务团队。"团队精神"实质就是一种"职业正能量",让学生置身于课堂团队化的"实施过程",才能激活"职业正能量"。
【机 构】
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辽宁对外经贸学院
【出 处】
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艺术科技
【发表日期】
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2014年10期
【基金项目】
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辽宁对外经贸学院教改科研项目2014XJJGZXXM04《平面设计专业教学方式创新改革研究》
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