【摘 要】
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创建理想的课堂教学,提高教学效率,是教师追求的一种境界。在教学中从学生身心发展实际出发,尊重学生天性,顺应学生的天性,利用物理课堂实验激发学生兴趣,激励学生奇思异想,
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创建理想的课堂教学,提高教学效率,是教师追求的一种境界。在教学中从学生身心发展实际出发,尊重学生天性,顺应学生的天性,利用物理课堂实验激发学生兴趣,激励学生奇思异想,融入人文关怀和情感渗透。在教学中要有清晰的物理逻辑思维,还要文理交融,教法独到,生成有效。在教学中为学生搭建交流共享平台,师生之间,生生之间平等对话及反思,互相以灵性启迪,达到智慧的互相交流,就会达到理想的课堂教学了。
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