【摘 要】
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自2008年秋季至今,漯河市实验小学持续探索推进以课堂改革、习惯养成、大量阅读为重点的综合改革,引领学校迈向高质量内涵发展和高水平特色发展新阶段。在这样的背景下,我们
【基金项目】
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2017年度河南省基础教育教学研究项目“小学语文高效课堂教学模式初探”的研究成果,课题编号:JCJYC17021104.
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自2008年秋季至今,漯河市实验小学持续探索推进以课堂改革、习惯养成、大量阅读为重点的综合改革,引领学校迈向高质量内涵发展和高水平特色发展新阶段。在这样的背景下,我们语文课题组全面发力、全新探索,在'立足能力生长,引领深度学习'方面取得了可喜的成绩。2008年秋季学期,我们依据'以学定教'的教学策略,提出了'问题引导,学议练测'的'两单四步'课堂教学新模式。
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