关于低年级语文课本中写话资源开发的几点探索

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在低年级学生最初接触语文课程时,是处于懵懂的状态,对事物充满了新奇和兴趣.课本是学生接触语文知识的主要阵地,其中具有丰富的写作素材.教师要将教材中的写话资源进行充分开发,从学生的实际需求和兴趣点出发,激发学生的写作热情.
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