常常听家长反映，现在的孩子越来越不听话了，越来越难管了。
　　这是一个个性张扬的时代，似乎不听话，就潇洒自如，就是有个性；而听话，就中规中矩，就没有个性。真的是这样吗？
　　这让我想起了那天执教莫怀戚的《散步》一课。“母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像小时候我很听她的话一样。”“我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。”
　　那天听着学生读着这些句子，谈着自己的感受，站在讲台上的我忽然觉得：和谐有时是“听”出来的。不是吗？
　　儿时，母亲是“我”的摇篮，时时呵护着我们，“我”没有理由不听母亲的。如今“我”是母亲的大树，处处为母亲遮风挡雨，所以她习惯听从他强壮的儿子的。儿子还小，在他的眼里父亲就是巍峨的高山，所以他习惯于听从他高大的父亲的；妻子是一个善良贤惠的女人，很知道维护丈夫的尊严，所以在外面她总是听丈夫的。全家人都听“我”的，因为“我”是顶梁柱，责任重大。所以当“我”和妻子分别背起母亲和儿子时，“都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”你看这一家是多么的和谐幸福！
　　假如妈妈、妻子、儿子，如果有一个人不听“我”的，甚至都不听“我”的，会怎样？和谐不正是“听”出来的吗？
　　曾几何时，我们很反感“听话”二字，认为它抹杀了孩子的个性和创造性，让他们没有自我发挥想象和创造的空间。其实有的时候，我们都缺少“听”的智慧，因为我们没有耐心听孩子表白，孩子更没兴趣听我们唠叨。
　　“听”是一种智慧，是一种胸襟，更是一种尊重。
　　“听”不是唯唯诺诺，不是唯命是从，更不是抹杀个性。
　　“听”是仰首对长辈的尊重，是俯身倾听孩子的心声，是一种心与心的交流，是一种情与情的碰撞。
　　多带老人出去走走，听他们讲那过去的事情，送走一冬的寂寞；多领着孩子出来看看，听听他们走进春天的欢呼和雀跃，迎来一春的生机和希望；多听听妻子的唠叨，只有这样，她才会更听你的，给你一个男子汉的尊严。面对不听话的孩子，面对家庭的纷争，面对社会的矛盾，学会倾听，我们就会多一份从容，少一份无奈；多一条出路，少一些苦闷。（作者单位：山东省莘县实验初中）■