初中班主任教育学生的有效策略探究

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面对应试教育与素质教育的内在抗衡、面对初中学生的青春特点与心理差异,教育学生的工作成为班主任班级管理中的首要任务.作为初中班主任,应当采取有效的策略积极应对学生教育中的各种不确定性,以心理教育、德语教育、情感教育实现学生主体的全面健康发展.
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