论文部分内容阅读
摘 要：警察部门是我们国家的纪律和检察部门，为了维护社会的稳定和经济发展安定与团结，必须要坚持体育教学领域的改革和警察体制的创新活动，通过改进教育结构、教学内容和具体方法，大胆吸收和借鉴西方发达国家的警察教育体系的文明成果，勇于创新，敢于在新时期的警察体育教学领域开展一系列新试验，不断发展和完善社会主义体制背景下的警察体育教育制度。警察学校在人文关怀理念教育教学的过程中，应该深入到学生的思想政治教育的整个过程。本文通过分析现有的警察体育教学基本模式，提出完善和创新教学模式的方法，为提高警察体育教学提出几点创新型建议。
关键词：警察部门；体育教学；创新策略
一、推行警察体育教学模式的重要意义
随着社会主义市场经济的发展和广大人民群众生活水平的提高，社会活动日益频繁，人口流动和资金对流情况下带来的社会问题日益严重。由于社会治安形势日益复杂，我国的公安工作日益繁重，如何提高公安机关的战斗力、改善基层民警的处理突发事件的实际操作能力，成了我们国家推行警察体育教学模式改革工作的重中之重。由于我们国家人口增长速度比较迅猛，刑事犯罪事件高发、暴力犯罪活动显著增多，各种社会治安问题日益凸显。为了保证国家基层统治的安全，遏制暴力犯罪活动，必须要加强国家机器的建设工作，为现代化的警察体育教学提出更高的要求，满足人民群众日益增长的物质文化需要。
现代化的警察体育教学应该服务于城市反恐、打击贩毒活动和走私、拐卖妇女儿童和抢劫持械斗殴等一系列对城市安全有重大影响的犯罪活动。警校学院应该推进体育教学活动方面的学以致用模式的发展。“警察体育”可以说是公安类院校的专业课程教学的重中之重，与一般的公共基础知识文化课程不同，在日常的警察体育课程中一定要加强职业技能方面的课程培训，针对警察部队的体能方面开展严格的训练，对于“擒拿格斗”和“空手夺白刃”等社会治安处理案件中经常遇到的职业技能操作，应该开展大量反复并且近乎严苛的标准化模式训练。因此，要想保证我们国家社会的长治久安，推动警察体育教学模式完善及创新势在必行。
二、推行警察体育教学模式完善及创新的具体策略
（一）培养学生的“为人民服务”意识
在现代化的高等院校体育教育过程中，警察体育教学应该更多地关注学生“为人民服务”意识的培养。提高思想政治教育在警察部门整个教育中占据的课程比例，保证思想政治教育在高等院校教育中的重要地位，打造一支又一支忠于党和国家，切实为人民服务的执法团队。
现代化警察体育教学模式改革的重点是加入对于学生的“人文关怀”部分，将学生的思想品质发展作为其教学活动中重点关注的内容。警察体育方面的教学工作为提高学生的体能素质、执法水平和能力起到了至关重要的作用。伴随着我国公安高等教育的发展，警察体育教学已经成为了一个相对成熟和完整的教育体系。但是，随着社会和经济的不断发展社会环境逐渐复杂，“打”、“砸”、“抢”、“烧”等一系列为了追求利益等暴力犯罪活动屡禁不绝，广大的人民群众对于公安系统内部的教育事业改革的呼声越来越高。
（二）革除以往训练中流于形式化的警械操作训练
在现代化警察体育教学过程中必须要加强警察学院对于“长短棍”、“枪支弹药”等警用器械的使用训练，一定要革除以往的警务训练中的流于形式化的警械操作训练，避免造成警务人员对枪支、刀具这些常用的警用器械不熟悉的情况。定期组织全体学院开展职业技能大比武活动，通过相互比拼和技术攻关，在模拟实战的环境中，加强警察学院的防暴力实操能力，保证每一名警察都能够做到“人不离枪，枪不离人”，并且时刻保持对各种警械的较高熟悉程度，在社会暴乱发生时，可以及时地参与到遏制暴力犯罪的活动中去，给挽救广大人民群众生命健康安全和社会物资的财产安全提供必要的武力支持。
（三）开展以人为本的教学模式
在警察体育教学的实施过程中，教官在针对学生开展技能教育的活动时，应该重点针对体育教学的模式进行改革，建立从实战需要出发的体育教学改革方面的教学方针，切实针对每一个学生的个人特点展开具体项目的教学，教官要对每个学生负责，把击破每个学生的体育教学的短板为手段，最终实现学生体育综合素养的整体提高。由于现代化的体育教学具有一定的强度和危险性，因此，老师要给予学生足够的关注，其关键在于针对学生的具体关怀内容和关怀方式。除此之外，开展警察体育教学模式完善及创新工作，必须要以提高警察学院体能素质为基础，促进警察学院的操作技能的教与学的实际能力提高。
（四）开展“非杀伤性”的模拟实战训练
开展警察体育教学模式完善及创新工作过程中，一个重要部分就是针对学生开展城市警情处理中“非杀伤性”的武器训练的模拟实战训练，这种训练具有一定的危险性，但是对于提高学生的战斗实操能力很有帮助。主要包括“攀登”、“综合格斗”、“跆拳道”等多个科目的训练。由于城市人口的密度比较大，使用大规模杀伤性武器容易误伤群众。因此，学员在日常的警情处置过程中，最好使用非杀伤性的武器对犯罪份子进行制服，因为这样可以极大程度上减少损害附近人民群众生命和财产安全的风险。在保证警员自身安全的情况下，强调从数量上威慑犯罪份子，尽量使用徒手控制的方式将其擒拿，通过格斗发、摔法和短兵格斗术消除犯罪份子的有生力量。
警校负责人在开展警察体育教学模式完善及创新工作时，一定要坚持接近“实战”的教学训练方针，开展一系列有理有节的体能综合训练计划。作为保证国家安全，保护最广大人民群众生命财产安全，维护社会治安稳定的重要力量，警察武装队伍必须要有超出一般人体能素质的能量储备，给予违法犯罪分子有效打击。在当今社会日益复杂的治安背景下，推行现代化的警察体育教学模式改革十分必要，并且改革创新之路任重而道远。
参考文献：
[1]肖永伟.论警察体育教学模式的完善与创新[J].教育与职业，2010，（12）：126-128.
[2]倪峰.试论公安院校警察体育教学评价的特殊性[J].浙江体育科学，2011，29（4）：78-80.
[3]陈俊强.警察体育教学模式的完善与创新[J].无线互联科技，2014，（12）：231-231.
[4] 荣从民.构建快乐体育教学模式，培养学生终身体育意识与能力[J].考试周刊，2014，（60）：106-106，107
关键词：警察部门；体育教学；创新策略
一、推行警察体育教学模式的重要意义
随着社会主义市场经济的发展和广大人民群众生活水平的提高，社会活动日益频繁，人口流动和资金对流情况下带来的社会问题日益严重。由于社会治安形势日益复杂，我国的公安工作日益繁重，如何提高公安机关的战斗力、改善基层民警的处理突发事件的实际操作能力，成了我们国家推行警察体育教学模式改革工作的重中之重。由于我们国家人口增长速度比较迅猛，刑事犯罪事件高发、暴力犯罪活动显著增多，各种社会治安问题日益凸显。为了保证国家基层统治的安全，遏制暴力犯罪活动，必须要加强国家机器的建设工作，为现代化的警察体育教学提出更高的要求，满足人民群众日益增长的物质文化需要。
现代化的警察体育教学应该服务于城市反恐、打击贩毒活动和走私、拐卖妇女儿童和抢劫持械斗殴等一系列对城市安全有重大影响的犯罪活动。警校学院应该推进体育教学活动方面的学以致用模式的发展。“警察体育”可以说是公安类院校的专业课程教学的重中之重，与一般的公共基础知识文化课程不同，在日常的警察体育课程中一定要加强职业技能方面的课程培训，针对警察部队的体能方面开展严格的训练，对于“擒拿格斗”和“空手夺白刃”等社会治安处理案件中经常遇到的职业技能操作，应该开展大量反复并且近乎严苛的标准化模式训练。因此，要想保证我们国家社会的长治久安，推动警察体育教学模式完善及创新势在必行。
二、推行警察体育教学模式完善及创新的具体策略
（一）培养学生的“为人民服务”意识
在现代化的高等院校体育教育过程中，警察体育教学应该更多地关注学生“为人民服务”意识的培养。提高思想政治教育在警察部门整个教育中占据的课程比例，保证思想政治教育在高等院校教育中的重要地位，打造一支又一支忠于党和国家，切实为人民服务的执法团队。
现代化警察体育教学模式改革的重点是加入对于学生的“人文关怀”部分，将学生的思想品质发展作为其教学活动中重点关注的内容。警察体育方面的教学工作为提高学生的体能素质、执法水平和能力起到了至关重要的作用。伴随着我国公安高等教育的发展，警察体育教学已经成为了一个相对成熟和完整的教育体系。但是，随着社会和经济的不断发展社会环境逐渐复杂，“打”、“砸”、“抢”、“烧”等一系列为了追求利益等暴力犯罪活动屡禁不绝，广大的人民群众对于公安系统内部的教育事业改革的呼声越来越高。
（二）革除以往训练中流于形式化的警械操作训练
在现代化警察体育教学过程中必须要加强警察学院对于“长短棍”、“枪支弹药”等警用器械的使用训练，一定要革除以往的警务训练中的流于形式化的警械操作训练，避免造成警务人员对枪支、刀具这些常用的警用器械不熟悉的情况。定期组织全体学院开展职业技能大比武活动，通过相互比拼和技术攻关，在模拟实战的环境中，加强警察学院的防暴力实操能力，保证每一名警察都能够做到“人不离枪，枪不离人”，并且时刻保持对各种警械的较高熟悉程度，在社会暴乱发生时，可以及时地参与到遏制暴力犯罪的活动中去，给挽救广大人民群众生命健康安全和社会物资的财产安全提供必要的武力支持。
（三）开展以人为本的教学模式
在警察体育教学的实施过程中，教官在针对学生开展技能教育的活动时，应该重点针对体育教学的模式进行改革，建立从实战需要出发的体育教学改革方面的教学方针，切实针对每一个学生的个人特点展开具体项目的教学，教官要对每个学生负责，把击破每个学生的体育教学的短板为手段，最终实现学生体育综合素养的整体提高。由于现代化的体育教学具有一定的强度和危险性，因此，老师要给予学生足够的关注，其关键在于针对学生的具体关怀内容和关怀方式。除此之外，开展警察体育教学模式完善及创新工作，必须要以提高警察学院体能素质为基础，促进警察学院的操作技能的教与学的实际能力提高。
（四）开展“非杀伤性”的模拟实战训练
开展警察体育教学模式完善及创新工作过程中，一个重要部分就是针对学生开展城市警情处理中“非杀伤性”的武器训练的模拟实战训练，这种训练具有一定的危险性，但是对于提高学生的战斗实操能力很有帮助。主要包括“攀登”、“综合格斗”、“跆拳道”等多个科目的训练。由于城市人口的密度比较大，使用大规模杀伤性武器容易误伤群众。因此，学员在日常的警情处置过程中，最好使用非杀伤性的武器对犯罪份子进行制服，因为这样可以极大程度上减少损害附近人民群众生命和财产安全的风险。在保证警员自身安全的情况下，强调从数量上威慑犯罪份子，尽量使用徒手控制的方式将其擒拿，通过格斗发、摔法和短兵格斗术消除犯罪份子的有生力量。
警校负责人在开展警察体育教学模式完善及创新工作时，一定要坚持接近“实战”的教学训练方针，开展一系列有理有节的体能综合训练计划。作为保证国家安全，保护最广大人民群众生命财产安全，维护社会治安稳定的重要力量，警察武装队伍必须要有超出一般人体能素质的能量储备，给予违法犯罪分子有效打击。在当今社会日益复杂的治安背景下，推行现代化的警察体育教学模式改革十分必要，并且改革创新之路任重而道远。
参考文献：
[1]肖永伟.论警察体育教学模式的完善与创新[J].教育与职业，2010，（12）：126-128.
[2]倪峰.试论公安院校警察体育教学评价的特殊性[J].浙江体育科学，2011，29（4）：78-80.
[3]陈俊强.警察体育教学模式的完善与创新[J].无线互联科技，2014，（12）：231-231.
[4] 荣从民.构建快乐体育教学模式，培养学生终身体育意识与能力[J].考试周刊，2014，（60）：106-106，107