【摘 要】
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大量的国学经典诵读实验结论证明诵读国学有益于语文素养、综合素质的提高.国学经典诵读与学生文明习惯的养成实施方案研究是学校实际的需要.文章通过“国学经典诵读与学生文明习惯的养成实施方案研究”,借鉴、吸收国内外成功经验,结合学校实际,通过国学经典诵读与学生文明习惯的养成实施方案研究,让经典诵读成为中小学教育教学中不可或缺的组成部分,使经典诵读“常态化”.采用多种形式的经典诵读,让学生能够在学习传统文化中,吸收精髓,陶冶性情,培养文明习惯,促进学生文化素养的提升.
【机 构】
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甘肃省定西市,甘肃省陇西县崇文中学
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大量的国学经典诵读实验结论证明诵读国学有益于语文素养、综合素质的提高.国学经典诵读与学生文明习惯的养成实施方案研究是学校实际的需要.文章通过“国学经典诵读与学生文明习惯的养成实施方案研究”,借鉴、吸收国内外成功经验,结合学校实际,通过国学经典诵读与学生文明习惯的养成实施方案研究,让经典诵读成为中小学教育教学中不可或缺的组成部分,使经典诵读“常态化”.采用多种形式的经典诵读,让学生能够在学习传统文化中,吸收精髓,陶冶性情,培养文明习惯,促进学生文化素养的提升.
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