【摘 要】
：
在英语教学中加入适当的游戏有利于培养学生的兴趣，符合"乐学"原则。 游戏教学方法强调了学生的主体性，要求学生共同参与，而不是教师唱独角戏， 体现了教师主导与学生主体作用的发挥。游戏教学法符合小学生的生理和心理特点。小学生活泼好动爱表演，很少害羞，乐于接受新奇、趣味性强的事物，教师的教法可以直接影响学生对学习的兴趣。利用游戏无意注意的特性，有利于学生形成正确的学习方法和良好的学习习惯 ，有利于化难为
【机 构】
：
甘肃省金昌市永昌县红山窑中心小学 甘肃 金昌 737200
论文部分内容阅读
在英语教学中加人适当的游戏有利于培养学生的兴趣,符合“乐学”原则.游戏教学方法强调了学生的主体性,要求学生共同参与,而不是教师唱独角戏,体现了教师主导与学生主体作用的发挥.游戏教学法符合小学生的生理和心理特点.小学生活泼好动爱表演,很少害羞,乐于接受新奇、趣味性强的事物,教师的教法可以直接影响学生对学习的兴趣.利用游戏无意注意的特性,有利于学生形成正确的学习方法和良好的学习习惯,有利于化难为易,有利于减轻学生的负担,符合素质教育的要求.
其他文献
随着中国农资流通市场化进程的不断加快，国内各种经济成分纷纷加入到农资流通产业之中，市场竞争日趋激烈，特别是农资分销网络建设如雨后春笋，在各地不断涌现，这种发展势头对提升企
目前，多数中职学校使用的《建筑工程测量》是中等职业教育国家规划教材，本教材存在的问题主要是针对性不强，技能训练内容不详，知识深度、广度不适应中职学校学生的学习特点。认真分析当前中职学校学生的特点，多数属于中考落榜后才选择中职上学，文化课基础差，没有良好的学习习惯，也有少数不愿意学习的“混混学生”。但他们大多活泼好动，思想活跃，接受好坏事物都比较快，辨别是非能力和自我约束能力都很差。从当前的就业形势
【摘要】中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。中国和韩国自古以来就有着不解之缘，所以韩国和中国的文化模式也有着许多相似之处，但是又由于历史发展的不同，韩国和中国的文化模式又存在着很多的差异。此文从礼仪的基本概念出发，分别分析了中国和韩国在交际礼仪、饮食礼仪和服饰礼仪三个微观方面的差异，由此比较中国和韩国在宏观方面的礼仪。 【关键词】礼仪中国韩国交际礼仪
注重提高学生的思维能力是高中新课程的基本理念之一，是数学教育的基本目标，更是高考考查的重点之一.所以教师在平时教学中必须加强学生思维能力的培养，解题教学是数学教学的重要组成部分，也是学生最感兴趣的内容，下面我就如何在高中数学解题中培养学生思维能力，谈谈笔者的一点浅见，望同仁批评指正. 一、暴露解题过程，培养思维的严谨性 解题教学的重要内容和意义就是要展示解题过程中的数学思维，数学教育的理论和实
【摘要】本文基于手机产品说明书的语言特征，运用关联理论，解析手机产品说明书翻译，并提出了相应的翻译策略。 【关键词】关联理论最佳关联手机产品说明书翻译 1.引言 本文根据Sperber和Wilson的关联理论，结合手机产品说明书的词汇特征和句法结构，剖析手机产品说明书的翻译。关联理论从认知角度用推理的方式来解释语言，将人的推理能力和知识体系融入到语言研究之中，运用于手机产品说明书翻译，有