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一、引导学生融进自然,寻找春天rn1.情感导入rn师:小朋友,春天已轻轻地、悄悄地来到我们身边,它像调皮的娃娃,正和我们玩捉迷藏呢!小朋友,你们知道到哪儿去能找到春天吗?rn
融进自然乐于交际--课程标准小学语文实验教材(人教版)第二册《春天在那里》教学设计
【摘 要】
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一、引导学生融进自然,寻找春天rn1.情感导入rn师:小朋友,春天已轻轻地、悄悄地来到我们身边,它像调皮的娃娃,正和我们玩捉迷藏呢!小朋友,你们知道到哪儿去能找到春天吗?rn
【机 构】
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葫芦岛市教师进修学院
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2003年1期
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