论文部分内容阅读
教人教版九年级《隆中对》分析诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”时，我试着让学生理解诸葛亮是一个胸怀大志，决非庸人之流的人物。这时一学生突然举手质疑：“老师，如果诸葛亮胸怀大志，那么他为什么不去辅佐曹操，那样不就更能成就一番大业吗？为什么还要等刘备三顾茅庐后才辅佐刘备呢？”她的问题一抛出，立即得到许多学生的响应。也有学生不同意她的说法：“诸葛亮若是去投靠曹操，未必得到曹操的重任，而刘备三顾茅庐后像兄弟一样对待他。”回答马上又遭到了其他学生的反驳：”诸葛亮这样等待，与姜太公一样，是消极的，若是没有刘备，他的才能不就