基于互联网环境下初中英语阅读教学策略探究

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互联网环境下的初中英语阅读教学具有互动性、自主性、开放性和丰富性等优势。在多媒体的辅助下英语阅读教学突破了传统教学模式,极大地提高了学生的阅读能力,开阔阅读视野,提升了学生获得阅读信息和处理信息的能力,为阅读教学提供了相当可观的教学环境。
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