论文部分内容阅读
"开放式"教学就是打破封闭、单一的传统课堂教学模式,实现教学内容、教学形式、教学过程、教学评价等方面的全面开放,营造开放的教学环境,学生自主实践,自主发展,从而促进学生语文素养和综合素质的全面提高。本论文以苏教版12册教材《烟台的海》的教学设计为案例具体阐述开放式课堂教学的基本流程即多元目标、自主构建—营造情境、激活主体—合作探究、交流互动—开放活动、自主实践。