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影视不仅为大众喜闻乐观的文化，也是一种艺术体现。与此同时，随着信息技术的不断发展，也为影视资源的利用提供了切实辅助。因此，对大学英语教师来说，应充分发挥影视辅助的作用，将英语教学内容与影视资源实施融合，使大学学生能够在观影的过程中就获得对英语知识初步理解，且以这种方式进行英语教学，也利于调动学生在英语课堂中的积极降.促进大学学生对英语知识的深人探究与学习。