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<正>蓦然回首,我在小学写作教学这条路上已经追寻了十八载。从乡村到城镇,从苏北到苏中,从最初的"作文系列训练",到后来的"生活作文",再到今天的"童化作文",我一直在"寻找属于自己的句子"(海明威语)。在这漫长的求索中,我的写作教学理念在"知识—生活—儿童"的发展历程中,不断发生质的裂变和生长,不断获得新的超越与完善。