信息化条件下的初中历史策略探析

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多媒体技术的高度集成性和综合控制性,增强了学生的认知能力;多媒体技术扩充了学生的知识面,提高了教学的效率。本文从激发学习兴趣、振奋思想情感、激发学生思维、提高思想道德水平等方面,阐述了多媒体技术与历史教学整合的方法和建议。 The highly integrated and comprehensive controllability of multimedia technology enhances students ’cognitive ability. Multimedia technology expands students’ knowledge and improves teaching efficiency. This article elaborates the method and suggestion of integrating multimedia technology with history teaching by stimulating learning interest, inspiring emotions, stimulating students’ thinking and raising the level of ideology and morality.
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