【摘 要】
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为了彻底改变英语教学中较为普遍的“哑巴英语”和“聋子英语”现象，提高学生的英语综合应用能力。教育部明确提出。英语的教学目标是全面培养学生的英语综合应用能力，特别是听
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为了彻底改变英语教学中较为普遍的“哑巴英语”和“聋子英语”现象，提高学生的英语综合应用能力。教育部明确提出。英语的教学目标是全面培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力．使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。在英语听说课教学中，教师贯彻新的教学理念并有效组织课堂教学对于提高学生的听说水平起着至关重要的作用。因此，探讨教师在新教学理念指导下如何准确把握教材编排的特点，有效实施听说课教学。实现真正意义上的听说并举。对于提高学生听说水平和能力具有重要意义。
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