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【摘 要】高校学生党员在党组织的指导下，开展自我组织、自我管理、自我教育、自我服务，在一定范围内参与党建工作，这种“学生党员自治”的模式，在基层党支部的组织建设、党员发展与教育、党务建设方面发挥着重要作用。
【关键词】学生党员 自治 党建工作 探索
大学生是社会主义现代化建设的主力军，是社会中掌握先进知识，具有高素质和技能的群体。学生党员作为主力军中的骨干力量，在推动社会发展、促进社会进步、实现国家富强等方面发挥着至关重要的作用。加强大学生党建工作，吸引更多的优秀人才加入党组织，以实际行动发挥党组织的战斗堡垒作用及先锋模范作用，顺利开展学院党建工作，具有非常重要的意义。
一、组织建设
学院党总支高度重视学生党员自治工作，为确保其在党章及校纪校规范围内开展自治活动，指派党总支组织委员指导学生支部的日常工作。根据学生党员自治的基本要求，公开选聘高年级学生党员担任学生党支部书记，并由其组织面向支部成员开展公开选聘支委会成员，支部活动、民主生活会等日常工作在党总支指导下开展。同时，学院成立党员活动中心，为学生支部提供基本的活动场所及办公环境，并划拨专项党建经费用于开展支部活动。
二、党员发展与教育
（一）积极分子培养
为落实学校党员发展工作，切实加强积极分子的培养和教育，学院在学校党委集中授课的基础上，结合我院实际情况开展学院入党积极分子培训和教育。在学院党总支的指导下，成立了新世纪青年学社，社长由学生支部书记担任。该学社以党员的自身理论素养再造、入党积极分子的教育培养为目标，开展学院的党课教育与培训。通过集中学习、参观学习、学术报告、观看录像、社会实践、志愿服务等形式来提高积极分子的思想觉悟、道德素养和理论水平，树立为他人服务的意识，以实际行动发挥先锋模范作用。
（二）党员发展
按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总体目标，结合学院特点，依据党员发展标准，做到“早发展、早培养”，为每位积极分子指定一对一的学生党员培养人，定期对入党积极分子的思想政治素质、学业完成情况、入党动机和群众观念进行全面考察。
在工作中重视党员发展制度的落实，坚持按照党员发展计划开展工作，完善各阶段党员信息档案，全面实行发展党员工作的“三投票五公示一答辩”制度，实现党员发展工作的公开化和透明化。党总支及培养人对发展对象按季度开展针对性的教育，肯定优点，指出其存在的不足及改进的方向。
三、党务建设
（一）学院党务系统
为充分实现对学生党员的信息化管理，结合党建工作的实际需要，在党总支的主持下，设计开发了学生党员信息管理系统。通过该系统实现对各阶段积极分子、学生党员信息的管理，减轻了党务工作者的繁杂统计工作，提高了党务管理工作的效率，节约了人力物力成本。
（二）党务工作培训
为了促进我院党务工作的顺利开展，学院党总支组织各学生党支部负责人定期参加校内外的多次党务培训。通过针对性、递进式的培训，促进了我院党员发展工作的科学化和规范化。
（三）党建课题
为加强学习型党组织建设，提升服务学院、服务学校中心工作的能力，学院党总支组织学生党员积极参与并申报了学校多项党建和学生工作研究项目。其中，《北理无限——校园移动应用软件的研发与探索》获得学校党建课题立项。通过课题研究，探索思考创新性、应用型人才培养的模式，激发学生无限创新能力，促进学校人才培养目标的实现。
学生党员自治是高校人才培养的重要组成部分，为学生党员自治营造氛围、创造条件、科学引导是高校党建工作的有益探索，学生党员在一定范围内参与学院党务工作管理，扩大了学生党员参与学院自治的参与面和参与度，通过培养学生党员的自治能力，有利于提高学院学生党务工作管理效率。
【参考文献】
[1]李娟.如何培养高校学生的自治能力[J].黑河学刊，2010（06）：89-90.
[2]王洪秋，吕平，张瑞.论高校学生党建工作有效延伸的机制创新[J].黑龙江高教研究，2012（02）：109-110.
[3]戴喆.高校寝室建设中学生党员自治组织的实践研究[J].教育教育论坛，2013（16）：185-187.
[4]傅伟.抓好高校学生党建工作的途径研究[J].探索，2014（03）：50-53.
[5]萨娜斯琴，白艳茹，董交其.学生党员“5·3”系统培育模式的应用[J].中小企业管理与科技，2015（11）：100-101.
[6]刘剑波.高校学生党建工作创新实践及思考[J].价值工程，2014（04）：266-267.
【关键词】学生党员 自治 党建工作 探索
大学生是社会主义现代化建设的主力军，是社会中掌握先进知识，具有高素质和技能的群体。学生党员作为主力军中的骨干力量，在推动社会发展、促进社会进步、实现国家富强等方面发挥着至关重要的作用。加强大学生党建工作，吸引更多的优秀人才加入党组织，以实际行动发挥党组织的战斗堡垒作用及先锋模范作用，顺利开展学院党建工作，具有非常重要的意义。
一、组织建设
学院党总支高度重视学生党员自治工作，为确保其在党章及校纪校规范围内开展自治活动，指派党总支组织委员指导学生支部的日常工作。根据学生党员自治的基本要求，公开选聘高年级学生党员担任学生党支部书记，并由其组织面向支部成员开展公开选聘支委会成员，支部活动、民主生活会等日常工作在党总支指导下开展。同时，学院成立党员活动中心，为学生支部提供基本的活动场所及办公环境，并划拨专项党建经费用于开展支部活动。
二、党员发展与教育
（一）积极分子培养
为落实学校党员发展工作，切实加强积极分子的培养和教育，学院在学校党委集中授课的基础上，结合我院实际情况开展学院入党积极分子培训和教育。在学院党总支的指导下，成立了新世纪青年学社，社长由学生支部书记担任。该学社以党员的自身理论素养再造、入党积极分子的教育培养为目标，开展学院的党课教育与培训。通过集中学习、参观学习、学术报告、观看录像、社会实践、志愿服务等形式来提高积极分子的思想觉悟、道德素养和理论水平，树立为他人服务的意识，以实际行动发挥先锋模范作用。
（二）党员发展
按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总体目标，结合学院特点，依据党员发展标准，做到“早发展、早培养”，为每位积极分子指定一对一的学生党员培养人，定期对入党积极分子的思想政治素质、学业完成情况、入党动机和群众观念进行全面考察。
在工作中重视党员发展制度的落实，坚持按照党员发展计划开展工作，完善各阶段党员信息档案，全面实行发展党员工作的“三投票五公示一答辩”制度，实现党员发展工作的公开化和透明化。党总支及培养人对发展对象按季度开展针对性的教育，肯定优点，指出其存在的不足及改进的方向。
三、党务建设
（一）学院党务系统
为充分实现对学生党员的信息化管理，结合党建工作的实际需要，在党总支的主持下，设计开发了学生党员信息管理系统。通过该系统实现对各阶段积极分子、学生党员信息的管理，减轻了党务工作者的繁杂统计工作，提高了党务管理工作的效率，节约了人力物力成本。
（二）党务工作培训
为了促进我院党务工作的顺利开展，学院党总支组织各学生党支部负责人定期参加校内外的多次党务培训。通过针对性、递进式的培训，促进了我院党员发展工作的科学化和规范化。
（三）党建课题
为加强学习型党组织建设，提升服务学院、服务学校中心工作的能力，学院党总支组织学生党员积极参与并申报了学校多项党建和学生工作研究项目。其中，《北理无限——校园移动应用软件的研发与探索》获得学校党建课题立项。通过课题研究，探索思考创新性、应用型人才培养的模式，激发学生无限创新能力，促进学校人才培养目标的实现。
学生党员自治是高校人才培养的重要组成部分，为学生党员自治营造氛围、创造条件、科学引导是高校党建工作的有益探索，学生党员在一定范围内参与学院党务工作管理，扩大了学生党员参与学院自治的参与面和参与度，通过培养学生党员的自治能力，有利于提高学院学生党务工作管理效率。
【参考文献】
[1]李娟.如何培养高校学生的自治能力[J].黑河学刊，2010（06）：89-90.
[2]王洪秋，吕平，张瑞.论高校学生党建工作有效延伸的机制创新[J].黑龙江高教研究，2012（02）：109-110.
[3]戴喆.高校寝室建设中学生党员自治组织的实践研究[J].教育教育论坛，2013（16）：185-187.
[4]傅伟.抓好高校学生党建工作的途径研究[J].探索，2014（03）：50-53.
[5]萨娜斯琴，白艳茹，董交其.学生党员“5·3”系统培育模式的应用[J].中小企业管理与科技，2015（11）：100-101.
[6]刘剑波.高校学生党建工作创新实践及思考[J].价值工程，2014（04）：266-267.