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精读具有独特性、有其自身规律,指导学生精读前必须根据精读的特点制定可行的指导方案,只要有的放矢,就能收到事半功倍的效果:梳理结构;概括段落大意;归纳中心思想;筛选出好词,好句,好段;研究其写法。
教会学生语文精读
【摘 要】
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精读具有独特性、有其自身规律,指导学生精读前必须根据精读的特点制定可行的指导方案,只要有的放矢,就能收到事半功倍的效果:梳理结构;概括段落大意;归纳中心思想;筛选出好
【机 构】
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湖北省宜昌教育学院
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2006年04期
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