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小学美术教学能够培养学生的审美情趣,开拓学生的视野,同时,在教学中还能不断提高学生的审美能力和思维的创造性。但是,纵观目前小学美术教育,始终存在着一些弊端,以教师为中心“一言堂”,“满堂灌”的教学模式难以培养学生的审美能力和创造力。在此,本文就如何优化小学美术教育,促进学生的全面发展等问题作出一些探讨。