【摘 要】
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＜正＞校园是育人的重要场所，学生在校园里不仅应该学习文化知识，还应该在生动活泼的氛围中接受理想信念教育，努力提升道德素养和综合素质。歌声、书声、笑声是提升学生综合素养的重要方式，校园“三声”应该是学生“精气神”的外在表现，是校园文化建设成果的具体反映。如何科学利用“三声”，营造良好的育人氛围，是一个需要研究的重要课题。
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＜正＞校园是育人的重要场所，学生在校园里不仅应该学习文化知识，还应该在生动活泼的氛围中接受理想信念教育，努力提升道德素养和综合素质。歌声、书声、笑声是提升学生综合素养的重要方式，校园“三声”应该是学生“精气神”的外在表现，是校园文化建设成果的具体反映。如何科学利用“三声”，营造良好的育人氛围，是一个需要研究的重要课题。
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