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高职课程体系由基本素质、专业素质、综合素质三个部分组成,专业素质由理论知识(基础理论、专业理论、专业技术)、职业技能组成,应将理论知识和实践知识为两条主线贯穿教学全过程,以培养学生的职业能力.
高等职业技术教育课程体系构建的探讨
【摘 要】
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高职课程体系由基本素质、专业素质、综合素质三个部分组成,专业素质由理论知识(基础理论、专业理论、专业技术)、职业技能组成,应将理论知识和实践知识为两条主线贯穿教学全
【机 构】
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石河子大学商学院
【出 处】
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十堰职业技术学院学报
【发表日期】
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2002年1期
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