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教师的职业特点决定教师要不断读书学习更新知识与能力,才能适应时代的教育发展需求,适应教育育人的发展需求。读书学习的重要性虽然众所周知,但多数教师常常因为学习动力不足,缺乏持久性;因为学习无方,效果甚微。本文主要从“学习与研究”“学习与实践”“学习与创新”3个方面来阐述教师通过学习实现自我提升的策略,希望能为教师带去一些思考与帮助。